當前頭條：【云視角】“雙減”一周年 “留白”讓假期更多彩

昆明市明通小學的暑假作業(yè)中，“勞動實踐”一項尤為亮眼，綠植養(yǎng)護、“鐘表”制作、植物作畫、黏土手工……明通小學為一到五年級的學生分別布置了不同主題的勞動實踐作業(yè)。除此之外，學校還給同學們布置了與家人晨跑、睡前給家人說晚安、為全家人準備一次早餐、去一次紅色教育基地、采摘水果等體驗生活類的作業(yè)。

(資料圖片僅供參考)

明通小學暑假實踐作業(yè) 供圖

“這次學生暑假德育活動的內(nèi)容都是結(jié)合學生的年齡特點來設置的，不同主題的勞動實踐都有一個共同的目的，即加強學生的勞動意識，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力?！泵魍ㄐW教師介紹道。

孩子們的暑假作業(yè)更加多元 供圖

昆明市中華小學副校長田倫濤介紹，學校根據(jù)不同學段學生的特點和需求，對作業(yè)減量提質(zhì)，把基礎作業(yè)和特色作業(yè)相結(jié)合，特別設計了體驗型作業(yè)、綜合型作業(yè)、游戲型作業(yè)、調(diào)查類作業(yè)等作業(yè)形式，并針對學生個體差異布置差異型作業(yè)，增加體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、勞動實踐作業(yè)所占比重，學生的作業(yè)更具趣味性、針對性和綜合性，引導孩子們在生活中、在游戲中、在思考中完成暑假作業(yè)。

孩子們的暑假作業(yè)更加多元 供圖

記者采訪昆明市新迎中學發(fā)現(xiàn)，初中學生的學科類作業(yè)以思維導圖為主，社會實踐也成為暑假作業(yè)的重要內(nèi)容。同學們通過圖文自主梳理學科內(nèi)容，知識點在彩繪的裝點下變得生動有趣。出游、走進紀念館、觀看電影等社會實踐豐富多彩，同學們還將自己的社會實踐做成PPT記錄下來。

這個暑假，家長和孩子不再奔波于各學科類輔導班，在暑假培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛好成為更多家庭的選擇。除此之外，多數(shù)家長表示，孩子告別“題?！敝?，親子互動的時間也增加了，同時，也勻出了一定的時間可以由家長和孩子自己把控，為孩子個性化發(fā)展讓出空間。

“今年孩子的暑假作業(yè)不再是每日定量完成的專項作業(yè)，而是融合跨學科知識、由孩子自行把控進度的作業(yè)，更鍛煉孩子的規(guī)劃能力、自主學習能力和對各學科的綜合運用能力?！崩ッ魇心承W三年級家長李先生表示，“由于暑期作業(yè)形式的轉(zhuǎn)變，我們能更好地協(xié)調(diào)孩子的培養(yǎng)計劃，孩子能在暑假完成學科作業(yè)的同時完成網(wǎng)球訓練，我們還安排了親子旅行計劃，準備帶孩子去領(lǐng)略這個世界的多樣性，在旅行的途中體驗多味的生活?！崩钕壬偨Y(jié)道：“暑期不應該僅僅提升孩子的學習，而更多的是讓孩子體驗生活，融入生活，開拓自己的認知！”