課堂之上 傳承“匠心”|環(huán)球速看

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“你們看這個零件，如果只想著從簡單的面開始車，那么到最后很有可能就會造成零件損壞。這要求我們不僅要會加工零件，更要知道零件加工背后的邏輯。要想把機械制造學好，知其所以然非常重要，千萬不要忽視理論學習?！?月18日，在安徽國防科技職業(yè)學院，來自機械制造和自動化專業(yè)的十幾名同學在實操教室里認真地聆聽他們的學長、優(yōu)秀畢業(yè)生李寬亮的講課。

“李寬亮是我校09屆機械工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生，目前在合肥海天電子科技有限公司工作，獲得過‘合肥市五一勞動獎章’‘合肥工匠’等榮譽。邀請他給學生們授課，就是希望他能將學習經(jīng)驗以及工匠精神傳遞給學生們?！卑不諊揽萍悸殬I(yè)學院副校長李存鵬告訴記者，每年學校都會邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、專家學者、技術能手走進校園，為學生授課50余場，在講臺上、車間里傳承“匠心”。

面對新經(jīng)濟、新技術、新業(yè)態(tài)的發(fā)展，職業(yè)教育也在不斷拓寬產(chǎn)教融合、校企合作的高質量發(fā)展之路。如何讓“匠心”扎根學子心中，是學校不斷探索的內(nèi)容。

“沒有敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神，是無法在制造領域走出一片天的?！甭犞顚捔林v的課，該校機電一體化專業(yè)的教師王麗說。

2022年，她帶著本校學生獲得了首屆世界職業(yè)院校技能大賽的金牌，在她眼中，學生不僅要學好書本上的知識、掌握實操的技能，也要把工匠精神扎根心中，才能取得優(yōu)異的成績。

在李寬亮的授課中，機械制造和自動化專業(yè)2年級學生鄭俊始終站在第一排，認真地把每一個要點記在了筆記本上。

“我在學校主攻的是各類大賽，希望能學到最前沿的技術和知識。李學長不僅給我們分享了行業(yè)內(nèi)技術發(fā)展方向，也分享了他學習研究的一些經(jīng)驗，讓我很受鼓舞。我希望我畢業(yè)之后，也能成為學長這樣的技術大拿?！编嵖≌f。

“多年來，我們與企業(yè)共建了100多個學徒制班、訂單班，實現(xiàn)了方案共享、人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享。如今，我們分析了產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動態(tài)，根據(jù)各產(chǎn)業(yè)的高精專尖需求，在每個系選擇優(yōu)秀學生著力培養(yǎng)，從理論、實踐、學習能力等多方面發(fā)力，讓這些優(yōu)秀的學生成為企業(yè)需要的‘卓越工匠’?！崩畲纟i說，通過人才培養(yǎng)模式的不斷創(chuàng)新，“匠心”已植根在該校每一個學子心中。（記者 袁野）

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